Фото: weproject.media
Основатель образовательной платформы Нурлан Киясов прокомментировал инициативу о запрете использования социальных сетей детьми до 16 лет в Казахстане, сообщает Todayinfo.kz.
Возможные социальные и психологические последствия
По мнению эксперта, однозначного ответа на этот вопрос не существует. Запрет социальных сетей — это наиболее простой, но при этом политически популистский инструмент регулирования. Исследования действительно связывают активное использование соцсетей с ростом тревожности и депрессивных состояний у части подростков, однако в среднем этот эффект не является критическим и напрямую зависит от характера цифрового взаимодействия.
Ключевым фактором остаётся не количество времени, проведённого в интернете, а содержание и качество онлайн-опыта. Доступ к токсичному контенту повышает риски, но одновременно соцсети выполняют важные функции — помогают получать поддержку, развивают социальные навыки и служат источником информации. Полный запрет может лишить подростков этих возможностей и спровоцировать так называемый «эффект вытеснения», когда дети переходят в менее регулируемые пространства, используют VPN и создают фейковые аккаунты.
Какие механизмы могут сделать инициативу эффективной
Эксперт подчёркивает, что более результативным подходом является не тотальный запрет, а комплексная политика. Она должна включать защиту детей «по умолчанию», внедрение цифровой грамотности в школьную программу и независимый мониторинг последствий принимаемых решений.
Платформам необходимо минимизировать сбор персональных данных, устанавливать настройки приватности по умолчанию и ограничивать работу алгоритмов, способных продвигать потенциально опасный контент. При этом ни один технический способ проверки возраста не обеспечивает абсолютного контроля, поэтому законодательство должно опираться на принцип «разумных мер» и сочетание различных методов. Сам по себе запрет даёт ограниченный эффект — его эффективность во многом зависит от сопутствующих мер, включая образование, дизайн платформ и службы поддержки пользователей.
Международный опыт и возможные модели для Казахстана
Казахстану важно выработать собственную модель, учитывающую уровень образования, цифровую культуру и правовую практику. Заимствование зарубежных решений без адаптации часто оказывается неэффективным. Международный опыт показывает, что абсолютные запреты работают слабо: в США и Великобритании возрастные ограничения массово обходятся.
Более действенными считаются модели, где основная ответственность возлагается на платформы — автоматические фильтры, ограничение сбора данных, безопасные режимы и регулирование алгоритмов рекомендаций. Такой подход применяется в Австралии, Южной Корее и странах Евросоюза в рамках GDPR и Digital Services Act. Эти меры доказали свою эффективность в снижении объёма вредного контента без утраты социальных и образовательных возможностей цифровой среды.
Что эффективнее — запрет или цифровая грамотность?
По словам Нурлана Киясова, для Казахстана оптимальной является комбинированная стратегия. В первую очередь — усиление требований к платформам: точная верификация возраста, приоритет безопасного контента, ограничение ночных уведомлений и прозрачность алгоритмов.
Во-вторых, необходимо системно внедрять цифровую грамотность в школьное образование. Навыки критического мышления, медиагигиены и распознавания манипуляций являются доказано одним из самых эффективных способов защиты детей в интернете. Однако ключевым остаётся вопрос качества учебных программ и подготовки специалистов.
Третьим важным элементом является вовлечение родителей. Исследования показывают, что сопровождение ребёнка со стороны взрослых снижает онлайн-риски значительно эффективнее любых жёстких запретов.
Итог: зрелый подход заключается не в изоляции подростков от цифровой среды, а в формировании управляемого и безопасного онлайн-пространства. Полные блокировки редко дают устойчивый результат, тогда как ответственность платформ, развитие цифровой грамотности и участие родителей позволяют обеспечить долгосрочную защиту детей.
