В ЗКО в микрорайоне «Акжайык» построят школу на 1500 мест

Вчера состоялось очередное заседание областного маслихата Западно-Казахстанской области. В ходе сессии был утверждён состав различных комиссий. В связи с изменениями в законодательстве состав комиссий также претерпел корректировки. Затем депутаты заслушали отчёты председателей постоянных комиссий маслихата, которые подробно рассказали о проделанной работе за 2025 год, отметив как достигнутые результаты, так и вопросы, требующие дальнейшего решения. Депутат Борис Лаврентьев выступил с докладом на государственном языке. После этого депутатам были представлены четыре проекта, планируемые к реализации в регионе. Заместитель руководителя управления строительства Западно-Казахстанской области Парасат Жумагалиев презентовал проекты строительства новой школы в микрорайоне «Акжайык», а также внешкольного центра в поселке Зачаганск. Он подчеркнул важность этих объектов для системы образования. Новая школа будет рассчитана на 1500 учащихся. Она поможет снизить нагрузку на существующие учебные заведения и улучшить условия для учащихся. По словам П.Жумагалиева, второй проект — это строительство центра развития и творчества в городе Уральск. В поселке Зачаганск обучается более 14 тысяч школьников, однако там не хватает учреждений дополнительного образования. Новый центр позволит ежегодно обучать около 6 тысяч детей и будет способствовать их творческому, интеллектуальному и физическому развитию. Руководитель управления пассажирского транспорта и автомобильных дорог Марат Куаншалиев представил проект строительства автодороги Барбастау–Акжайык–Индер. В свою очередь, руководитель управления энергетики и жилищно-коммунального хозяйства Бейимбет Мусин представил проект модернизации канализационной системы города Аксай, который получил одобрение. Также на сессии депутаты утвердили кандидатуру нового члена ревизионной комиссии — Наримана Темиргалиева. Кроме того, в ходе заседания депутаты подняли вопрос регулирования численности сайгаков, отметив необходимость срочных мер в этом направлении.